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jueves
martes
Baile de Chocolo
Este video y muchísimos más que iré publicando, pertenecen al programa CHILE CRECE CONTIGO, orientado al trabajo y estimulación de niños y niñas de 0 a 4 años.
En la página se pueden descargar videos, canciones y karaokes.
www.crececontigo.cl
lunes
domingo
EFECTO MOZART
Comparto con ustedes este video creado por futuras educadoras de párvulos Millaray y Claudia...
estoy segura que llegarán muy lejos y aportarán con su talento y creatividad a las futuras generaciones.
viernes
martes
"La Casa del Mago"
miércoles
Reciclo Vidrio
Esta página es muy divertida e interactiva, tiene como personaje principal a un iglú.
Consta de secciones para docentes y para niños y en ellas podrás ver noticias, la cadena del reciclado, juegos para niños y datos curiosos.
De dificultad media. Para trabajar en los juegos se utiliza el mouse y las flechas del teclado.
viernes
Musica clasica para Bebés
(pincha sobre la dirección para descargar)
jueves
Efecto Mozart: notas que dejan huella
A comienzos de la década del 90’ se probaron los beneficios de la música de Wolfgang Amadeus Mozart en el razonamiento matemático y el conocimiento espacial de quienes escuchan su música. Pero hace más de 40 años, el otorrinolaringolo francés, Alfred Tomatis, descubrió este efecto.
Llamó efecto Mozart a que cuando una persona escucha esta música, aumenta su energía cerebral, rendimiento intelectual y habilidad para visualizar e imaginar formas espaciales. Comprobó que las melodías de este genio son ricas en frecuencias altas o agudas y, por tanto, transmiten más energía –por medio del oído- al cerebro.
Llamó efecto Mozart a que cuando una persona escucha esta música, aumenta su energía cerebral, rendimiento intelectual y habilidad para visualizar e imaginar formas espaciales. Comprobó que las melodías de este genio son ricas en frecuencias altas o agudas y, por tanto, transmiten más energía –por medio del oído- al cerebro.
La base del efecto Mozart es el estímulo de la música sobre las funciones cerebrales superiores. Esto implica que la música de frecuencias agudas, logra activar la corteza auditiva y las zonas asociadas a la emoción. También logra activar áreas del cerebro vinculadas con la coordinación motora fina, la visión y otros procesos del pensamiento.Así lo establecieron en 1993 la psicóloga Frances Rauscher y el neurobiólogo Gordon Shaw, de la Universidad de California, tras realizar una experiencia donde un grupo de 36 estudiantes debió escuchar la Sonata para Dos Pianos en Re Mayor, también conocida como K448, bajo ciertas condiciones y por 10 minutos.
En las salas contiguas otros dos grupos de compañeros realizaron pruebas idénticas, con la única diferencia de haber pasado esa decena de minutos escuchando cintas de relajación unos, y en absoluto silencio otros.
Inmediatamente después evaluaron su razonamiento espacio-temporal. Y los resultados traducidos a la escala del Coeficiente Intelectual, resultaron ser de 8 a 9 puntos superiores después de escuchar a Mozart frente al resto de las situaciones.No obstante, dichos efectos sólo se daban 15 minutos tras la escucha. Y por ello, los investigadores repitieron la experiencia con 79 jóvenes, quienes debían averiguar qué forma tendrían ciertos pedazos de papel después de doblarlos y cortarlos de determinada manera. Una vez obtenidas las respuestas, los estudiantes se dividían en 3 grupos en los que se les exponía, durante 10 minutos, a la música minimalista de Phillip Glass, la sonata K448 de Mozart y silencio respectivamente. Cuando se repitió el test, el grupo que había escuchado a Mozart logró predecir un 62 por ciento más de las formas que la vez anterior, mientras los otros dos grupos sólo mejoraban en algo más del 10 por ciento de sus respuestas.
En las salas contiguas otros dos grupos de compañeros realizaron pruebas idénticas, con la única diferencia de haber pasado esa decena de minutos escuchando cintas de relajación unos, y en absoluto silencio otros.
Inmediatamente después evaluaron su razonamiento espacio-temporal. Y los resultados traducidos a la escala del Coeficiente Intelectual, resultaron ser de 8 a 9 puntos superiores después de escuchar a Mozart frente al resto de las situaciones.No obstante, dichos efectos sólo se daban 15 minutos tras la escucha. Y por ello, los investigadores repitieron la experiencia con 79 jóvenes, quienes debían averiguar qué forma tendrían ciertos pedazos de papel después de doblarlos y cortarlos de determinada manera. Una vez obtenidas las respuestas, los estudiantes se dividían en 3 grupos en los que se les exponía, durante 10 minutos, a la música minimalista de Phillip Glass, la sonata K448 de Mozart y silencio respectivamente. Cuando se repitió el test, el grupo que había escuchado a Mozart logró predecir un 62 por ciento más de las formas que la vez anterior, mientras los otros dos grupos sólo mejoraban en algo más del 10 por ciento de sus respuestas.
Efecto Mozart
El efecto de la música en los niños y niñas es increíble.
Muchas veces sólo están acostumbrados a escuchar cierto tipo de música, pero Mozart -entre otros- los transporta en el tiempo y en espacio, los relaja y también los concentra.
Muchas veces sólo están acostumbrados a escuchar cierto tipo de música, pero Mozart -entre otros- los transporta en el tiempo y en espacio, los relaja y también los concentra.
viernes
Cantando Aprendo a Hablar
Este CD llamado "Jugando a Imaginar" es uno de la extensa colección de "Cantando Aprendo a Hablar".
Poco conseguiremos más.
Poco conseguiremos más.
"Los Duendes Trabajadores"
Esta es una colección de 6 cd del grupo Tiramizú, para desarrollar - entre otras cosas - la inteligencia emocional.
Por ahora solo tengo uno, pero seguiré buscando...
jueves
Cantando me Descubro
Cd con buenísimas canciones infantiles.
http://www.4shared.com/file/102730417/8ed2e32c/Cantando_Me_Descubro.html
http://www.4shared.com/file/102730417/8ed2e32c/Cantando_Me_Descubro.html(Gracias Magdiel por tu aporte)
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