Teorias de Aprendizaje. CONDUCTISMO: Condicionamiento Clásico

Iván Pavlov, fisiólogo ruso, llegó casi por accidente a esta teoría.
Pavlov, quien recibió el premio Nobel por los resultados de sus investigaciones acerca de la digestión en los seres vivos, estudiaba con su perro estos procesos digestivos y la salivación, cuando descubre la relación entre el estimulo condicionado (la comida) y la respuesta condicionada de su mascota (la salivación)

Se le llama condicionamiento clasíco por su trascendencia en la historia de la sicología.

"Para condicionar una respuesta determinada, se presenta al sujeto un estímulo neutro junto a un estímulo que provoca una respuesta refleja. Después de una serie de repeticiones, el sujeto empezará a responder a la sola presentación del estímulo neutro"

ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR

- Cree un ambiente agradable en su sala de clases para que sus alumnos asocien lo agradable al aprendizaje.
- Utilice juegos para iniciar aprendizajes complejos.
- Evite situaciones amenazantes o desagradables especialmente cuando los estudiantes tienen dificultad para aprender.
- No dé tareas como castigo, así el alumno no le dará connontación negativa a la tarea.
- Arregle el ambiente físico de la sala en colaboración con sus alumnos para que se sientan rodeados de aquello que les agrada.
- Permítales elegir a sus compañeros cuando realizan algunos trabajos grupales, trabajarán más a gusto.

(fuente: Psicología Educativa. Conexiones a la sala de clases. Autora: Marta Manterola)

Pavlov: Condicionamiento clasico
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